幼小衔接丨明德学校暑期幼小衔接课程表来啦！学拼音、做计算、下围棋，全面提升！

日期：2017-05-19 点击数：600

暑期就要到了，孩子9月份就要上一年级了。从幼儿园进入小学，是孩子人生的一个大的转折。漫长的学习生涯即将开始，家长有责任帮助孩子做好全面的入学准备，使孩子尽快适应学校生活，为以后打下良好的基础。

各位准小学生的爸爸妈妈们，
您了解幼小衔接的重要性吗？
哪里有专业的幼小衔接班
既能让孩子适应小学学习生活，
又能学习到小学阶段的重点知识，
还能培养孩子良好的学习习惯呢？
请继续往下看 ...

[ 明德学校幼小衔接班 ]

接下来，让我们一起来了解明德学校的幼小衔接班！

开课时间：
第一期7月份开课（周一至周五上课，周六、日休息）
第二期8月份开课（周一至周五上课，周六、日休息）

点击在线报名

课程一：拼音与练读

引起孩子兴趣，学习23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。学习拼读以及拼音的书写，配有书写作业。掌握高频字拼读，同时掌握三拼音节。

教学大纲：

第一讲 a o e的教学 看图拼读、学写三个拼音，会念一首儿歌
第二讲 ｉu ü的教学 看图拼读、学写三个拼音，会念一首儿歌
第三讲 声调教学 单韵母带声调认读，能打乱顺学认读
第四讲 Y w 的教学 念儿歌认读学习拼音，带声调拼读三个整体认读音节
第五讲 Bpmf的教学 学儿歌认读拼写Bpmf,拼读三个字母组成的音节
第六讲 D t n l的教学 学儿歌认读拼写，拼写相应字母的音节
第七讲 G k h的教学 学儿歌认读拼写，会拼读带四声音节ｇe ke he
第八讲 Jqx的教学 结合儿歌，图文形象认读拼写，整体拼读jｉqｉxｉ
第九讲 Z c s 的教学 结合儿歌，图文形象认读拼写，整体拼读zｉcｉsｉ
第十讲 Zh ch sh r的教学 结合儿歌，图文形象认读拼写，整体拼读zhｉchｉshｉr
第十一讲 Ai ei ui的教学 念儿歌，拼写三个复韵母，能读相关儿歌
第十二讲 Ao ou iu的教学 结合儿歌，图文形象认读拼写
第十三讲 Ie üe er的教学 念儿歌，拼写三个复韵母，能读相关儿歌
第十四讲 An en in un ün的教学 图文结合，在儿歌中学习三个复韵母
第十五讲 Ang eng  ying ong的教学 图文结合，在儿歌中学习四个复韵母，能读相关儿歌
第十六讲 测评，诊断颁奖 带拼音会念一个小故事，熟背韵母表，生母表
本教学体系由杭州名师教学团研发，归明德学校独家运营。

招生对象：
1、幼儿园中、大班需提前学拼音的小朋友；
2、小学一、二年级拼音需要加强的学生。

课程二：数学与思维

学习100以内加减法计算、认识图形并进行分类、找规律、统计、图画、钟表、人民币、方位等等。

教学大纲：

第一讲 数的认识
第二讲 数的写法
第三讲 1～5的认识和加减法
第四讲 数的大小
第五讲 数的排序
第六讲 6～10的认识和加减法
第七讲 11～20各数的认识
第八讲 认识钟表
第九讲 20以内的进位加法
第十讲 认识正方形、长方形
第十一讲 认识三角形、圆
第十二讲 20以内的退位减法
第十三讲 图形的拼组
第十四讲 100以内数的认识
第十五讲 认识人民币
第十六讲 100以内的加法和减法
第十七讲  认识时间
第十八讲 找规律
第十九讲 速算一
第二十讲 速算二
本教学体系由杭州名师教学团研发，归明德学校独家运营。

课程三：围棋启蒙教学

围棋是一项智力体操，是一种静的利于建脑的运动，对开发少儿智力起到举足轻重的作用。
下出一盘满意的棋那必须勤于动脑，认真思考，及精确的计算，这种锻炼可培养孩子的计算能力，思考能力和记忆能力，等孩子学会整盘棋后对孩子的抽象思维能力，和分析与解决问题的能力。所以会围棋的儿童学习成绩大都普遍优于其它儿童。

教学大纲：

第一讲 围棋的起源及其开发智力的十大功效
第二讲 棋具介绍及围棋礼仪
第三讲 围棋的基本下法及子的生存条件
第四讲 提子与吃子练习
第五讲 连接、切断与长气
第六讲 禁子、打劫、打二还一与双活
第七讲 门吃
第八讲 枷吃
第九讲 扑吃与接不归
第十讲 征子（一）
第十一讲 征子（二）
第十二讲 边上与中央的吃子方向
第十三讲 真眼、假眼与活棋的关系
第十四讲 破眼与做眼
第十五讲 杀气（一）
第十六讲 基本死活（一）
第十七讲 围棋常用术语（一）
第十八讲 围棋常用术语（二）
第十九讲 基本死活（二）
第二十讲 十九路盘的胜负计算
本教学体系由杭州名师教学团研发，归明德学校独家运营。

这么好的幼小衔接您还在等什么！？

幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。不能再像在幼儿园那样自由，不能经常画画，没有玩具，还要做作业……孩子很容易产生抵触心理。

这时候，就需要幼小衔接出马啦！
通过暑假的学习，能让孩子初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、帮助他们建立初步的规则意识、任务意识。

学习到的基础课程也可以让孩子在进入小学时，学习没有压力。从而减轻对小学陌生环境的心理压力。

希望通过明德学校暑期幼小衔接的课程，能让同学们进入小学时，更加从容，学习轻松，快乐的度过这个人生转折点！

明德学校，您终身的学习伙伴！
全面充电季，明德学校定不辜负你！

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